Використання гейміфікації для залучення користувачів у навчальний процес

Abstract

У роботі досліджено використання гейміфікації в мобільних освітньонавчальних додатках. Проаналізовано вплив ігрової діяльності на залучення користувачів до навчального процесу та її роль у покращенні мотивації та ефективності навчання. Розглянуто основні механізми гейміфікації, такі як бали, рівні, досягнення та змагання, а також їх вплив на користувацький досвід. Поставлені завдання щодо удосконалення інтеграції гейміфікаційних елементів у мобільні додатки для покращення навчальних результатів та зацікавленості користувачів.