Training of Workforce for the Fashion and Textile Industry in Ukraine (late 19th - early 21st century): from Apprenticeship towards Modern Vocational Education in Technology, Design, and Service

Abstract

The purpose of this article is to characterize the main stages in the development of professional education in fashion and textile branch. It is stated that by the end of the nineteenth century, apprenticeship prevailed in the training of tailors. It has been found that vocational fashion schools were established for the training of qualified workers in the textile, clothing, knitwear and footwear industries, as well as consumer services. At the present stage, these are multidisciplinary institutions that train skilled workeforce in the fields of technology, design and service.

Метою цієї статті є характеристика основних етапів розвитку професійної освіти в галузі моди та текстилю. Зазначається, що до кінця ХІХ століття у підготовці кравців переважало учнівство. Встановлено, що професійні школи моди створювалися для підготовки кваліфікованих робітників у текстильній, швейній, трикотажній та взуттєвій промисловості, а також у сфері побутового обслуговування. На сучасному етапі це багатопрофільні заклади, які готують кваліфікованих працівників у сферах технологій, дизайну та послуг.