Формування фахових компетентностей майбутніх закрійників під час професійно-теоретичної підготовки

Abstract

Кваліфікаційну роботу присвячено дослідженню процесу формування фахових компетентостей майбутніх закрійників під час професійно-теоретичної підготовки. Робота полягає в аналізі різних підходів до формування фахових компетентностей, розкриття основних характеристик компетентнісного підходу, визначення етапів, критеріїв, методів до формування фахових компетентностей майбутніх закрійників, створено модель формування фахових компетентностей майбутніх закрійників. Робота спрямована на вивчення процесу формування фахових компетентностей майбутніх закрійників під час професійно-теоретичної підготовки. На основі зібраних даних було сформовано гіпотезу, яку за допомогою педагогічного експерименту було доведено. Завдяки результату педагогічного експерименту розроблено приклади завдань та прийомів для покращення рівня сформованості фахових компетентностей під час проведення теоретичних уроків.

The qualification work is dedicated to the study of the process of formation of professional competences of future clothes cutters during professional and theoretical training. The work consists in the analysis of different approaches to the formation of professional competences, the disclosure of the main characteristics of the competence approach, the definition of stages, criteria, methods for the formation of professional competences of future clothes cutters, a model of formation of professional competences of future cutters has been created. The work is aimed at studying the process of formation of professional competences of future clothes cutters during professional and theoretical training. On the basis of the collected data, a hypothesis was formed, which was proved with the help of a pedagogical experiment. Thanks to the result of the pedagogical experiment, examples of tasks and techniques were developed to improve the level of formation of professional competences during theoretical lessons.