Інноваційна підготовка фахівців з обліку та аудиту в умовах використання сучасних інформаційних технологій

Abstract

У статті розкриті методичні аспекти викладання облікових дисциплін із використання сучасних інформаційних технологій. Представлено визначення розуміння інноваційних технологій у сучасній системі освітніх послуг. У праці висвітлено методичні аспекти викладання при запровадженні інноваційних методів, форм і прийомів навчальної роботи із застосуванням ситуаційних завдань. Висвітлюються питання методики й техніки проведення імітаційних ситуаційних завдань при проведенні занять із бухгалтерського обліку в умовах використання інформаційних систем. Визначаються проблемні питання щодо розвитку наукового мислення у студентів обліково-економічного спрямування. Визначені особливості форм ознайомлення із програмними продуктами із автоматизації обліку в рамках самостійної роботи студентів. Відмічається роль неформального підходу до викладання дисциплін з метою отримання додаткових знань і навиків, що необхідні сучасним фахівцям.

В статье раскрыты методические аспекты преподавания учетных дисциплин при использовании современных информационных технологий. Представлены определения инновационных технологий в современной системе образовательных услуг. В работе отображены методические аспекты преподавания при внедрении инновационных методов, форм и приемов учебной работы с применением ситуационных задач. Освещаются вопросы методики и техники проведения имитационных ситуационных задач при проведении занятий по бухгалтерскому учету в условиях использования информационных систем. Определяются проблемные вопросы развития научного мышления у студентов учетно-экономического направления. Определены особенности форм ознакомления с программными продуктами по автоматизации учета в рамках самостоятельной работы студентов. Отмечается роль неформального подхода к преподаванию дисциплин с целью получения дополнительных знаний и навыков, которые необходимы современным специалистам.

The article reveals the methodological aspects of teaching accounting disciplines using modern information technologies. Provides definitions of innovative technologies in the modern system of education. The article reveals the methodological aspects of teaching in the implementation of innovative methods, forms and methods of study with the use of case studies. The problems of the methods and techniques of simulation case studies during training on accounting in terms of information systems. Determined by the problems of development of scientific thinking in students of accounting and economic trends. The features of the forms of acquaintance with software products for automated accounting within the students' independent work. Notes the role of the informal approach to teaching in order to obtain additional knowledge and skills that are essential to modern art.