К вопросу о разработке методического обеспечения кандидатского экзамена по РКИ

Abstract

В сообщении предложен инструментарий проверки уровня сформированности навыков монологической и диалогической речи в ситуациях профессионального и научного общения, овладения на качественно новом этапе навыками смыслового анализа текста и извлечения нужной информации, умений и навыков составления сообщения, доклада, резюме, аннотации.

У повідомленні запропоновано інструментарій для перевірки рівня сформованості навичок монологічного та діалогічного мовлення при моделюванні ситуацій професійного спілкування, оволодіння на якісно новому етапі навичками змістовного аналізу тексту та пошуку потрібної інформації, вмінь та навичок побудови повідомлення, докладу, резюме, анотації.

The report provided a tool checking the level of formation of monologue and dialogue speech skills in situations of professional and scientific communication, the acquisition of the skills of semantic text analysis and extraction of the necessary information and skills in composing a message, reports, summaries and annotations.