Intellectual capital concept and its components for higher education institution

Abstract

The article deals with conceptual connection between the notions of "intellectual capital and potential", "intellectual resource and asset", "human capital and potential", "organizational capacity and capital", "structural capital", "consumer capital". An intellectual capital of a higher education institution within the framework of sociological concept is defined. Proposals on the distribution of intellectual holdings for assets and resources, as well as their classification according to intellectual capital components, have been drafted. This will determine the procedure of regulating the issues of an intellectual property right.

Встановлено концептуальний зв’язок між поняттями «інтелектуальний капітал та потенціал», «інтелектуальний ресурс та актив», «людський капітал та потенціал», «організаційний потенціал та капітал», «структурний капітал», «клієнтський капітал», визначено інтелектуальний капітал вищого навчального закладу в рамках соціологічної концепції. Розроблено пропозиції щодо розподілу інтелектуальних авуарів на активи та ресурси, а також класифікацію їх за складовими інтелектуального капіталу, що у подальшому визначає порядок регулювання питань права на інтелектуальну власність.

Установлена концептуальная связь между понятиями «интеллектуальный капитал и потенциал», «интеллектуальный ресурс и актив», «человеческий капитал и потенциал», «организационный потенциал и капитал», «структурный капитал», «клиентский капитал», определен интеллектуальный капитал высшего учебного заведения в рамках социологической концепции. Разработаны предложения по распределению интеллектуальных авуаров на активы и ресурсы, а также классификацию их по составляющим интеллектуального капитала, что в дальнейшем определяет порядок регулирования вопросов права на интеллектуальную собственность.