Концепції та тенденції розвитку дизайну культурно-освітнього простору

Abstract

Представлені концепції та тенденції, розвитку дизайну культурно-освітніх закладів. Виявлено, що концепції дизайну інтер'єру культурно-освітніх просторів є цілеспрямованими та привабливими та повинні проектуватися навколо речей, які є ціннісними та основоположними для людей, враховуючи унікальну культуру студентів, викладачів та споживачів. Зауважено, що меблювання, простір та обладнання, які забезпечують оптимальні умови відповідно до різноманітних потреб користувачів. З’ясовано, що тенденції розвитку дизайну культурно-освітнього простору є постійно змінними, індивідуальні та концептуальні.

Concepts and trends of design development of cultural and educational institutions are presented. It has been discovered that the concepts of interior design of cultural and educational spaces are purposeful and attractive and should be designed around things that are valuable and fundamental to people, taking into account the unique culture of students, teachers and consumers. It is noted that furnishings, space and equipment that provide optimal conditions in accordance with the diverse needs of users. It is revealed that trends in the design of cultural and educational space are constantly changing, individual and conceptual.