Організаційні аспекти обліку і аналізу договірного процесу освітньої установи при трансформації інформаційного середовища

Abstract

Досліджено організаційні аспекти обліку і аналізу договірного процесу освітньої установи. Обґрунтовано систему прийняття рішень в договірному процесі освітньої установи. Розкрито особливості процедур договірного процесу в освітній установі. Обґрунтовано їх застосування на усіх стадіях договірного процесу в освітній установі. Визначено результати договірного середовища колаборації між освітньою установою та представниками бізнесу. Практичне значення одержаних результатів полягає у тому, що застосування запропонованої системи обліку і аналізу договірного процесу дозволить значно підвищити ефективність і якість прийнятих рішень в освітній установі.

Исследованы организационные аспекты учета и анализа договорного процесса образовательного учреждения. Охарактеризована система учета и анализа договорного процесса, обоснованно систему принятия решений в договорном процессе образовательного учреждения. Раскрыты особенности процедур договорного процесса в образовательном учреждении. Обоснованно их применение на всех стадиях договорного процесса в образовательном учреждении. Определены результаты договорной среды коллаборации между образовательным учреждением и представителями бизнеса. Практическое значение полученных результатов заключается в том, что применение предложенной системы учета и анализа договорного процесса позволит значительно повысить эффективность и качество принимаемых решений в образовательном учреждении.

Explored investigate the organizational aspects of accounting and analysis in the contracting process of the educational institution. Described system of accounting and analysis in the contracting process, based system of decision-making in the contracting process of the educational institution. The peculiarities of procedures of the contract process at the educational institution are revealed. Their application at all stages of the contractual process at the educational institution is substantiated. The results of the contractual collaborative environment between the educational institution and business representatives are determined. The practical significance of the results is that the application of the proposed system of accounting and analysis in the contracting process will significantly increase the effectiveness and quality of the decisions of the educational institution.