Узагальнення положень аналізування і оцінювання діяльності ВНЗ

Abstract

У статті проведений огляд систем аналізування й оцінювання діяльності ВНЗ. Авторами запропонована трирівнева модель, в якій включені наявні підходи до оцінювання діяльності ВНЗ. В результаті проведеного дослідження запропоновані напрямки вдосконалення аналізування й оцінювання діяльності ВНЗ України, що сприятиме мотивації освітніх установ до покращення якісних показників своєї діяльності.

В статье проведен обзор систем анализа и оценки деятельности вузов. Авторами предложена трехуровневая модель, в которую включены имеющиеся подходы к оценке деятельности вузов. В результате проведенного исследования предложены направления совершенствования анализа и оценки деятельности вузов Украины, что будет способствовать мотивации образовательных учреждений к улучшению качественных показателей своей деятельности.

In the article the review of systems of the analysis and an estimation of activity of high schools is carried out. The authors proposed a three-level model, which includes available approaches to assessing the activities of universities. As a result of the conducted research, the directions of improving the analysis and evaluation of the activity of Ukrainian universities have been suggested, which will help motivate educational institutions to improve the quality indicators of their activities.