Удосконалення дизайн-проектування шкільної форми для дівчат на основі принципів трансформації

Abstract

На основі аналізу існуючих зразків форменого одягу та інших видів асортименту одягу для дівчат молодшого шкільного віку визначено типові елементи трансформації та їх основні функції. На основі результатів аналізу встановлено відповідність між ними і базовими принципами трансформації, запропоновано класифікацію видів і принципів конструктивної та технологічної реалізації функцій трансформації дитячого шкільного одягу і гардеробу, класифікацію елементів трансформації.

Based on the analysis of existing samples of uniforms and other types of clothing for girls of the junior school age, typical transformation elements and their main functions identified. Based on the results of the analysis, the correspondence between them and the basic principles of transformation is established; the classification of types and principles of constructive and technological realization of functions of transformation of children's school clothes and wardrobe, classification of elements of transformation proposed.